针对网传“苏州大学毕业典礼仅让毕业生代表参加”一事，该校6月9日回应称，原定典礼方案受场地座位限制，只能邀请毕业生代表参加，目前学校已作出调整，更改典礼时间和地点，全校毕业生均可参加，按校区分为上午、下午两场。
苏大毕业典礼又上了热搜，但这次上热搜的原因不是校长“恭喜你们C位出道”之类的金句，而是让人倍感扎心的“毕业生代表参加”。此前，苏大发通知称，该校将举行毕业典礼，出席对象为“2019届毕业生代表”。有人认为，没有人愿意自己的大学生涯“被代表”，连毕业典礼都不能参加，岂不是一生的遗憾?
尽管校方称限制参加毕业典礼人数的原因系场地受限，并强调毕业生代表也不是优秀毕业生，但这并不能抚慰部分毕业生受伤的心灵。“代表”究竟怎么遴选?按照毕业生的优秀程度分发毕业典礼的入场券，显然会伤害不少人的感情。要么抓阄、抽签确定人选，这样最公平，容易被接受。
去年6月，一篇《交大，对不起，我不是那10%》的文章引发轩然大波。据称，当年北京交通大学的毕业典礼只有10%的“优秀毕业生”才能到现场参加，其余90%毕业生只能在教室观看毕业典礼直播。舆情发生后，校方承认考虑不周，很快调整了方案，全体毕业生及家长均可参加毕业典礼。知错就改，及时补救，固然值得肯定，但事件给高校形象造成的负面影响也显而易见。
对即将离开母校的大学生而言，毕业典礼的特殊意义不言而喻。那么，为何还有不少高校对出席典礼的人数进行“限额”?时间、天气、场地等限制性因素是客观存在的，但也不必夸大其词，场地不够可以多组织几场，天气不好可以临时调整，总之，只要校方设身处地站在毕业生的角度考虑，“毕业典礼仅让学生代表参加”的现象就不会发生。
对毕业生来说，参加毕业典礼是一种正当权利，校方不能以任何理由剥夺学生的权利;对高校来说，让所有毕业生参加毕业典礼是一种基本的职责，重视学生、重视校友本来就是高校校长的分内之事。换言之，一个大学的办学理念，从毕业典礼上也能看出一二。近年来，有不少高校校长在毕业典礼上坚持为每名毕业生拨穗，一场典礼持续好几天，校长站了几十个小时，令人钦佩。
这次苏大紧急调整毕业典礼方案，全校毕业生均可参加，也从一个侧面证明：让所有毕业生参加毕业典礼没那么难，关键在于高校管理者有没有意识到毕业典礼的重要意义，有没有把学生的切身感受当回事。届时，不知苏大校长是否还会金句频出，窃以为，校长在毕业典礼上给全体毕业生道个歉，也许更恰当。
