说到“教育军备竞赛”，中英两国家长都不陌生。很多国人印象中的英国教育也许还停留在“放羊吃草”的阶段，但是越来越多的英国爹妈，特别是出身中产的那种，可是绞尽脑汁地希望孩子赢在起跑线上：砸锅卖铁，身份造假，只求让孩子进名校。
如果没有出生在终点线，娃又非天赋异禀，家长想让娃拔尖的方法，就是补课了。据英国教育慈善机构"萨顿基金会"的政策总监说：
"假如你没有足够的钱把家搬到有好学校的地区，或交不起私立学校学费，至少一个家教还是请得起的。"
这样一来，便成就了英国庞大的补课市场，就连英国政府都掏钱为负担不起家教的孩子们补课。光是在2017年，教育相关的行业就给英国经济贡献了175亿英镑。
而英国作为教育大国的名声越来越响，则吸引了来自全球的孩子与英国孩子一起竞争，让英国“名补”的报酬水涨船高。
谷歌“牛剑家教”，我们会发现光是线上一对一，时薪就50-100镑不等，非常可观。
然而，牛剑学生在英国的补习大军里，只能算普通的“工薪阶层”。一些有能力把学生“补”进伊顿，哈罗等名校的名补，半小时就挣一千英镑。
56岁的瓦莱利，就是一位空中飞人一样的名补。她有执教资格，曾在北威尔士教书多年。虽然我们尚不知晓瓦莱利老师曾经任教的地方是否属于名校，但是经她提点的学生，很多进入了伊顿，哈罗等顶尖学府。
要说她的补课天赋，其实是在她照顾生病的父亲时候被意外发掘的。赋闲在家的瓦莱利想要赚外快，便注册成为伦敦两家补习机构的老师。
而这两间机构的客人，不乏英国贵族和来自全球的富商巨贾。这时候，瓦莱利多年的执教经验发挥了作用，一举帮助好几个孩子拿下了几乎不可能的offer。
于是，她的名声一传十，十传百，就连伊顿公学都听说了。公学方面曾表示希望她去伊顿当老师，然而伊顿开出的工资已经已经请不起她了...
她的年收入通常在5万到10万镑之间，家长通常包吃包住包旅行费，所以这完全可以算是“纯收入”。
由于家长们来自全世界各地，或者常常需要在度假期间给娃娃开小灶，所以瓦莱利就这样环游了世界。
在法国滑雪
在伦敦住豪华套房
在瑞士住豪华套房~瓦莱利有一次接到一个瑞士的单，要她帮一个小男孩做苏格兰一所顶尖寄宿学校的13+考试突击，总共七天。
去迪拜给学生补课
跟客户去希腊度假顺便补课
而富豪家长们对名补也是各种尊敬伺候。毕竟，怠慢了老师，娃的前途搞不好就完了。
瓦莱利说，自己认识的另一个名补，给一户亚洲家庭工作，家长直接送了一辆路虎。
她的另一个名补同事在迪拜做全职家教，客户提供吃住行；几年后，她好吃好喝还存了30万英镑。
瓦莱利说，在过去，人们羞于请家教，因为不想承认孩子“天资不足”；但是现在不一样了，请家教是一件值得炫耀的事，那意味着你是个负责也有经济实力的家长。
并不是所有客户都特别有钱，但是收入中等的客人，也愿意减少其他开支让孩子补课。
另一个名补马克的时薪，从一小时150镑到1000镑不等。他出身伦敦知名私校，口音上流，学生的“战绩”也很不错。
“有一次，一个亚洲客户问我能不能飞到亚洲给他儿子辅导伊顿入学考试，一千镑一小时，”马克说，“我当然答应了啊。”
住在肯辛顿的伦敦妈妈Nina，连孩子的如厕训练都是由家教完成，一小时她付2000英镑。
虽然两个孩子现在还不需要弄什么让人头疼的考试，但是Nina希望尽早开发他们的潜能。她花1千镑一小时雇了一个博士生，只需要陪孩子们玩积木就可以。
而一些花钱完全不肉疼的富豪，会付更多的钱请名人给孩子补课。
住在英国肯特的富豪Igor，给女儿Katya买小提琴的是七百万英镑的名琴，真货。
而他给女儿请的家教，是世界顶级小提琴家Dmitry Sitkovetsky。这相当于请郎朗甚至更牛的音乐家给孩子补课。
虽然挣得多，这些超级名补有时候也会遇到难搞的客户和孩子。
马克说，有一次自己去给一个美国男孩准备CE考试，一上他家的直升飞机，女主人就要求他立刻开始给儿子补习，午觉都不让睡。
另一个名补内森说，他有一次在纽约补课的时候，被学生拿枪指着。虽然他沉着冷静地化险为夷，但是后来得知，这孩子被家里逼得太急，精神出了问题，产生幻觉了。
“不少富豪家长认为，和学习比起来，玩乐不值一提，”瓦莱利说，“因为孩子的成绩必须符合他们对其将来的职业规划。”
一方面是高压，另一方面是疏于管教，这似乎是名补们常常遇到的“富豪通病”。
“好多富太特别喜欢找家教，”瓦莱利说，“后来我发现她们并不是希望有针对性的补课，只是不想自己管孩子。”
看来，无论贫富贵贱，家家都有本难念的经呀。比起名校Offer，家长与孩子之间的纽带，才更加重要吧。而且，高压出来的孩子，天赋和灵性被过早磨灭，对他将来的人生也是不可弥补的损失。
伦敦教育顾问弗兰肯常指导家长们如何提高孩子应付各种考试的能力。她并不赞成过早给孩子学业压力。"我的主要建议是在7年级(大约相当于中国初一)时开始做好起跑准备，无论孩子在什么类型的学校就读；过于密集的训练可能适得其反。"
她回忆自己担任某著名私立女子学校小学部主管时面试申请入学者的所见所闻，看到"11岁的孩子嘴里，每个名词前面都要加上5个极其复杂的形容词，还有一些孩子被家教训练得非常死板，在那些没有标准答案的即兴环节中，常常表现得目光呆滞，因为这和家教教给他们的一套完全不同"。
"家长必须摆脱一种迷信：想进好学校，不需要让孩子变得像爱因斯坦那么聪明，"弗兰肯说。
最后，我们建议家长在咨询教育顾问前，首先了解自己的孩子，然后再和孩子一起，讨论升学目标和前途规划。毕竟，孩子的路，只能由他自己来走。选择合适的科目，进行适度的，高质量的补习，才能调动孩子的积极性，真正让“小灶”煮饭，而不是把米煮糊。
