提起职业教育很多家长和学生就已经缺少了解的兴趣，但是随着国家中考后五五分流、不得接受初三复读生等政策的实施，很多家庭绞尽脑汁想就读普高的希望破灭，职业教育成为了唯一的选择。然而学生和家长心中仍将职业教育视为“无奈的选择”“低人一等”。是以，提高职业教育的质量和提升职业教育的形象成为国家面临的职业教育发展的首要问题。
大家是否听说过“本科职业大学”？
教育部在2019年批准建立了15所全国首批职业本科大学。这一举措的目的是吸引更多考生选择职业院校，但是2021年招生数据却不如人意。那么，为什么在国家大力发展职业教育的时候，学生仍然不愿意选择职业教育呢？
首先是学生、家长及社会对职业教育存在负面的刻板印象，很多家长认为，孩子从职业学校毕业后从事的都是工资低、工作内容不体面的脏活累活。其次，职业院校常常传出管理松懈，学习环境较差等负面新闻，使得家长们不看好职业学校。再者，是由于社会大环境轻技术重学历的风气，并且企业用人确实存在对学历的区别对待，使得家长都以孩子考上本科大学为荣。
要扭转以上职业教育在家长、学生眼中的印象需要从根本上提升职业教育的质量。提升职业教育质量要从提升职业学校办学能力、管理能力、教学质量着手，学校教学质量上去了，学生的培养和技能的掌握才能跟得上，毕业以后在求职中才能拥有竞争力。这些都要求职业学校能够提升师资水平，完善实训条件，实现高质量的校企合作。
现阶段，职业教育存在的问题是多方面的，我们需要发现问题、直面问题、分析问题和解决问题。更多与职业教育有关的内容，我们下期继续讲解！
