第二人生是一个基于互联网的虚拟世界，人们在虚拟世界中通过化身相互交流并从事一系列活动。他们可以探索世界，结识并与他人建立友谊，甚至交换商品和服务。
您可以使用此环境来构建虚拟对象，并可以选择添加交互。您还可以创建和个性化您的头像，该头像可以代表您，异性，动物甚至抽象的形状。
教育在第二人生中的作用
教育在哪里适合所有这些？这个虚拟世界使人们能够通过虚拟学校或大学进行包括虚拟会议，培训课程和教学在内的活动。世界各地的许多大学都在“第二人生”中建立了校园的在线版本，并以此来进行讲座，教授新技能或使学生能够共同开展项目。
这对于因各种因素而无法获得传统本科学位的远程学习课程学生很有用。这种类型的系统使他们有机会与其他学生会面和互动，并能及时了解作业。它还可以防止在大学以外的学生中出现孤独感和孤独感。
许多学生对在线社交互动感到满意，例如社交网站，虚拟世界和游戏。他们将这视为挑战，尤其是如果他们是热衷游戏的玩家，并且拥抱而不是忽略它。
但是会有一些学生对这项技术不那么热衷，并且回避使用它。然后的目的是鼓励他们克服任何犹豫，并通过探索学习。他们可以自由地犯错误并以新的方式承担任务。这意味着要为教师或教育者创造一个安全的环境，让他们可以找到自己的脚的责任。
目的是建立一个社区，让学生参与和协作，作为学习各种学科的一种方式。他们设计并建造了新的场所，承担了老师规定的各种任务，并以新颖有趣的方式获得了知识。这保证了他们不太可能忘记的体验。
新的教育模式
虚拟世界提供了一种新的学习模型，该模型基于高水平的互动，参与和经验。有机会以现实世界中不可能的方式学习和发展。另外，它减少了前往大学的需求，这对远程学习计划的学生来说是福音。
虚拟世界（例如Second Life）使许多学生能够在抽象概念之间建立联系并理解基本理论。他们有机会在这种环境中进行试验，并且有犯错的自由，而不会受到指责或降低自尊的风险。
第二人生可行吗？
但是，对于此类技术存在争议，反对者声称该技术已达到其“按日期出售”，并已被更新的技术形式（例如云计算）所取代。他们认为“第二人生”和其他虚拟世界已经成名，而且许多用户对这项技术感到幻灭。他们正在寻找包括云计算在内的下一个大问题，但这似乎比学术界更多的是行业问题。
第二人生与OU
但是有些大学仍在继续使用第二人生。例如，开放大学（简称OU）通过电视，互联网和“第二人生”提供广泛的远程学习课程。
因此，我们可以争辩说，现在和将来，第二人生还有地方应该成为任何学习策略的一部分。
