23万补课费，换来的却是孩子的物理只考了2分，这高额补课费仍连一点响声都没有，这让家长如何接受？
其实，造成这个结果的根本原因还在于家长自身。
孩子学习不好，成绩较差，在这样的情况下，无助无奈的家长真的不知道如何是好，看到别人家都给孩子花钱补课，自己也就慌乱了，把全部的希望全部寄托在补课上。
殊不知，学习的根本还在于学生自身，指靠补课，依赖补课，寄托补课本身就是错误的。
一个学习基础极差，学习态度消极，自主意识不强，学习习惯不好，懒惰倒退不求上进的孩子，即使花再多的钱送去补课都无济于事。
我们身边这样的例子实在是太多了，很多家长把孩子送入补课都是盲目的，都是无助无奈下把希望寄托于补课之上，结果一部分孩子看起来忙忙碌碌地参加补课，但实际上并没有多大的效果，甚至还有些孩子越补越差。
我有一个学生就属于这种情况，从小学三年级开始一直到初二，年年都参加补课，从小到大孩子几乎没有礼拜天和节假日，但成绩一直都很差，到了初二年级家长眼看孩子考高中都没有希望，就想办法又让孩子在初二留级，就这样无休无止地折腾。
说实话，就这孩子的情况，即便是在初二再留级将来也不一定有什么效果。
这个孩子的家长曾经和我聊过很多次，每一次聊都是鼻涕一把泪一把，真的感觉到无奈、无助又无力。
家长说给孩子补课，从小学到初中年年补，那一年还不得花几万块钱，算起来真的是一笔不小的开支。
虽然花了这么多的钱，但到头来却并没有什么效果，这怎么能不让人心痛呢？
从这些现象上可以看出，家长让孩子去补课，一定程度上存在很大的盲目性、盲从性和盲动性。
孩子的学习关键还在于自身，没有端正的学习态度，良好的学习习惯和刻苦勤奋的精神，指靠补课是根本解决不了问题的。
所以，要想改变孩子的学习状况，还得从孩子自身花功夫和想办法。
至于，孩子要不要补课，要怎么补，要补什么，必须要根据孩子的实际作出理性的选择，切不可盲不跟风，更不能把希望寄托在补课上。
