在当今快速发展的社会中，我们一直认为，最后的公平是教育，是许多来自卑微家庭的孩子改变自己命运的唯一机会。我们相信自己，通过一系列的多重考试，相信人与人之间没有太大的区别，只要我们努力工作，就能考上理想的大学，得到理想的工作，过上理想的生活。然而，我们在深圳的一所学校最近发出的一份通知改变了我们的看法。这是因为以校医的名义发布的通告引起了家长的共鸣，并刺激了学生的自尊心，其中有低级家庭、学生水平低下、缺乏行为和知识等字眼。
大多数家长认为这很难理解，甚至很生气，因为通知单上清楚地将学生分为三个、六个和九个班。然而，采访结束后，学校当局解释说，这不是学校的正式通知，而是校长和工作小组之间的谈话。而据副校长说，在发布这段对话后，校长也觉得他的语言有些不妥，但他也无能为力。他的话随后被加在 "重要通知 "的标题下，成为现在的PPT。
似乎校长被中伤了，但我的观点是，作为一名教师和学校领导，在私人场合说这种话合适吗？在校长看来，所谓"一低二多三无"的低层次家庭是指收入低、多子女、无住房、无固定工作、无教育计划的家庭，校长认为这些家庭的孩子普遍缺乏培育和基本沉淀，在行为知识方面存在缺陷。这很难说是一个教育官员的声明。
校长还说，由于花了很长时间教这些学生，老师们感到很有限，也很气馁，他们找不到成就感、荣誉感或自豪感。这句话背后的原因是，教师在教来自低层次家庭的孩子时感到很沮丧，并认为所有教育上的不成功都是由于学生的素质低。作为家长，你真正想听到的是，这是因为你自己的教学水平低。我一直认为，教育不仅是知识的传授，而且是思想、道德和素质的传授。我不相信在这样的学校学习能培养出正确的人生观和价值观。
我以前也认为，这种把人分成三六九等的社会早就不存在了，这种观点是封建时代的遗留问题，但深圳的这位校长让我醒悟了。如果学生发现自己处于教师的底层，他们的自尊心可能会非常低。 如果学生处于等级制度的顶端，他们可能会变得傲慢，在那里没有人可以看到他们。这样的评分是否符合学生的最佳利益？而校长试图向教师传授的是什么价值观和教育？家长们，你们对校长的言论有什么看法？请随时向我们提出您的意见。
