初中“智力”＞“努力”；高中“努力”＞“智力”！
好多人都会好奇，为什么初中是“学霸”级别的孩子，到了高中后却变成了“学渣”？我上学时就遭遇到了类似的情况，起初也是百思不得其解，觉着自己高中和初中的学习方法、态度都是一样的呀，甚至高中比初中还努力点，成绩怎么反而不理想呢？后来，通过观察高中学霸们的学习状态和精神头后恍然大悟......
初中“智力”＞“努力”
我们那个年代，初中好多科目开设得都比较晚，例如英语初一开设，物理初二开设，化学初三才增加的，刚开设的科目都是基础性的，技巧性和难度都不大，只要上课好好听讲，下课用不用功都无所谓。
我们不得不承认人和人的智力还是有一定差别的，初中聪明的、脑瓜子灵活的孩子就显得很突出，平时一直看到的都是他在玩，作业也不做，但是考试，几乎每次都是前几名，让人很羡慕；相反，平时看着很努力的孩子考试却不尽如人意。
其实原因很简单，刚开设的科目，不需要熟练的解题功底，只要能转过弯就可以做对，理解占第一位，需要大量记忆的东西较少，考题的难度不会涉及得很深，这个时候，稍聪明点的孩子，平时不咋好好下功夫的也可以考得很好，上课老师讲得只要记住，就足以应付考试了！
高中“努力”＞“智力”
升到高中后，首先分为文科和理科，这个时候就要求学生从全面发展转向专业化发展，科目从初中的入门、基础级别进一步深入、提高，要求学生们专业性更强。
高中的课本涉及面广，课堂容量大，需要课后大量的记忆，仅凭课堂听老师讲课是远远不够用的，课后大规模的习题练习必不可少，一定要做到熟能生巧，要总结出一套属于自己的解题技巧和解题思路，也就是说初中那种光靠脑袋转不动手的学习方法已经不能满足高中学习的强度要求了。
初中学霸级的学生到高中后有一个明显的感觉，就是这道题思路没问题，一看答案和自己想得都一样，但是一动手就是做不出来，算不对。
这就是基本功够不够扎实的表现，属于一看就会，一做就废的类型。如果这个时候还不下苦功，就会被越甩越远，逐渐从“学霸”沦落为“学渣”！
通过我自身的经历和身边类似的例子，我认为初中“智力”＞“努力”，高中“努力”＞“智力”。初中依靠智商碾压是行得通的，高中则不然，需要努力为智力铺路，只要高中很努力的学生，不管以前初中学习咋样，总会考一个不错的大学，至少也是个本科级别的。只有智力+努力才会成为学霸级别的，才会考入全国重点大学！
最后，我得出一个结论：初中“智力”＞“努力”，智力=“学霸”；高中“努力”＞“智力”，“努力”+“智力”=“学霸”！
